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Con la obra titulada “Manuales escolares en España. I. Legislación (1812-1939)” se inicia la publicación de las fuentes documentales de los libros de texto en nuestro país, que abarcará no sólo la legislación de los manuales escolares, sino también la relación de libros autorizados, los planes de estudio, los  cuestionarios y los programas.

En este primer volumen se recoge toda la legislación que, de modo directo o indirecto, afecta a los libros escolares, precedida de un amplio estudio del profesor Manuel de Puelles en el que se analizan las interrelaciones entre política, legislación y manuales escolares a lo largo del periodo señalado.

A este volumen le seguirá otro sobre la legislación de los manuales escolares durante el franquismo y la restauración democrática.

 

 

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Índice del Libro.

I.    INTRODUCCIÓN.

II.    ESTUDIO PRELIMINAR: POLÍTICA, LEGISLACIÓN Y MANUALES ESCOLARES (1812-1939), de Manuel de Puelles Benítez.

III.    LEGISLACIÓN SOBRE LIBROS DE TEXTO (1812-1939)./b>

  1. Primera época constitucional (1810-1814): uniformidad de la enseñanza.
  2. Primer periodo del absolutismo fernandino (1814-1820): hacia el texto fijo.
  3.  Segunda época constitucional (1820-1823): uniformidad de los libros elementales.
  4.  Segundo periodo del absolutismo fernandino (1823-1833): el texto fijo.
  5.    Tercera época constitucional (1834-1868).
    1.        Libertad de elección del libro de texto (1836-1840).
    2.        Libertad limitada del libro de texto (1840-1868): el sistema de lista.
  6.   El sexenio democrático (1868-1874): libertad absoluta de manuales escolares.
  7.  La Restauración (1874-1923): retorno de la libertad limitada del libro de texto.
    1.          Consolidación del sistema de lista (1875-1901).
    2.         Crisis del sistema de lista (1901-1923): el cuestionario único.
  8.    La Dictadura (1923-1930): el texto único.
  9. La II República (1931-1939): la vuelta de la libertad limitada del libro escolar.

IV.    FUENTES.

  1.   Fuentes primarias.
  2. Fuentes secundarias.